Copii

Descoperă lumea interioară a copilului tău prin intermediul testelor specializate! Poți identifica dificultățile cu care se confruntă și primi recomandări pentru a-i stimula resursele interioare pentru o dezvoltare armonioasă și echilibrată.

Treptat, pe parcursul a câteva întâlniri și cu implicarea voastră, a părinților.

La prima întâlnire (*pre-testare) veți participa doar voi, părinții, și terapeutul, deoarece nu este recomandat să se discute în prezența copilului. Veți purta o discuție pentru a efectua o anamneză, un istoric al copilului și al vieții de familie, în scopul de a stabili obiectivele ce vor fi urmărite în procesul de evaluare. În funcție de nevoile copilului vostru, terapeutul va recomanda testele potrivite în urma cărora vor fi descoperite aspectele dorite.

Dacă lipsa timpului sau distanța geografică nu permit o sedință pre-testare, în urma apelului telefonic veți primi un mail care va conține un chestionar pe care îl veți completa. În funcție de răspunsurile voastre, vă vom recomanda pachetul de testare potrivit nevoilor copilului.

Evaluarea propriu-zisă se va desfășura între copil și terapeut. Aceasta constă într-o singură întâlnire sau o serie de întâlniri, în funcție de aspectele urmărite și de capacitatea copilului de răspuns. Durata unei ședințe este de maxim 60 de minute.

Rezultatul evaluării va fi comunicat părinților. Veți primi un raport de evaluare care va cuprinde un set de recomandări și direcții de intervenție viitoare. Dacă după parcurgerea acestuia doriți să discutați anumite aspect din raport, puteți stabili o ședință cu terapeutul în care veți primi răspunsul la întrebările voastre (*post-testare). În funcție de vârsta copilului, va exista o ședință ulterioară în care îi va fi comunicat și acestuia rezultatul evaluării, pe înțelesul său.

Este foarte important să încurajați copilul si să nu faceti presiuni în ceea ce privește performanța lui. Puteți să îi spuneți că va participa la câteva jocuri în urma cărora se va cunoaște mai bine și nu că va trece printr-o testare. Pe parcursul evaluării, voi, părinții, vă veți afla într-o altă încăpere. Cercetările spun că prezența părintelui în spațiul de testare are ca efect influențarea răpunsurilor copiilor.

Este un demers terapeutic care se centrează pe dificultățile cu care se confruntă copilul tău în scopul de a descoperi propriile resurse interioare pentru a le face față acestora și a se adapta în mod constructiv la mediu. Procesul terapeutic are la bază terapiile prin joc și art-terapia, copilul fiind motivat prin comunicare, joc, metaforă și activități creative să își remodeleze și reintegreze laturile interioare, care fie nu sunt dezvoltate suficient, fie au fost afectate de diferite evenimente.

Numărul de ședințe și obiectivele procesului terapeutic vor fi stabilite de comun acord între terapeut și copil la prima întâlnire. Părinții se vor afla în sala de așteptare și vor putea fi invitați de către copil să participe doar dacă acesta își dorește și îl anunță cu o ședință înainte pe terapeut. Totodată, este important să știți, voi, părinții, că după trei ședințe de consiliere a copilului, veți fi invitați să participați și voi la a patra, împreună cu acesta.

Consilierea copilului se va desfășura în paralel cu cea a voastră, a părinților, deoarece voi veți avea rolul de co-terapeut în acest proces, activitățile pe care le înteprindeți în viața de zi cu zi fiind esențiale pentru rezultatul demersului terapeutic.

Este foarte important ca, voi, părinții, să susțineți acest proces de transformare a copilului vostru prin participarea la ședințe de consiliere și prin aplicarea în viața de familie a noilor reguli, atitudini, conduite, pentru a sprijini evoluția acestuia.

Pentru a vă sprijini copilul, este foarte important să îi fiți alături, să ascultați ceea ce dorește să vă dezvăluie din ședințele de consiliere, să evitați să îl provocați cu întrebări despre desfășurarea acestora, deoarece s-a constatat că efectul terapeutic se diminuează dacă se împărtășește imediat cu o terță persoană ceea ce s-a petrecut în ședință. Vă veți putea întreba copilul despre modul în care s-au petrecut întâlnirile cu terapeutul la finalul demersului, după ce s-au obținut rezultatele așteptate. De asemenea, dacă doriți să aflați informații cu privire la evoluția copilului vostru, puteți discuta cu terapeutul, însă fără a fi prezent și copilul, deoarece acesta va fi inhibat și îi va fi afectată naturalețea personală în procesul terapeutic.

După fiecare ședință, copilul poate avea teme de rezolvat acasă, acestea fiind doar pentru direcționare, motiv pentru care părintele nu va insista să le efectueze. Va fi responsabilitatea copilului dacă își va centra atenția asupra lor sau nu. Chiar dacă copilul nu lucrează temele în planul fizic (de exemplu: realizarea unui desen), s-a constatat că simpla existență a temei îl ajută să fie mai atent la anumiți indicatori pe care terapeutul îi sugerează.

O întâlnire cu voi înşivă, în rolul de părinţi, în care veţi avea ocazia de a vă dezvolta abilităţile parentale în scopul optimizării relaţiei dintre voi şi a armonizării acesteia cu nevoile emoţionale ale copilului vostru, aflat în psihoterapie.

Consilierea parentală stimulează autocunoașterea și cunoașterea reciprocă a voastră, reduce nivelul de stres individual și din cuplu și dezvoltă încrederea în sine și în voi, ca părinți. Pe parcursul acestui proces veţi învăţa să comunicaţi atât cu sine, cât şi cu partenerul de viaţă, veți descoperi soluții potrivite familiei și copilului vostru, pentru a-i oferi acestuia un cadru echilibrat şi de siguranţă în care să se dezvolte armonios.

În momentul în care vă aflaţi într-o situaţie conflictuală cu propriii copii sau nu reuşiţi să vă puneţi de acord, voi, părinţii, cu privire la modul în care doriţi să vă educaţi copiii, să stabiliţi reguli interioare de disciplină şi aveţi nevoie de îndrumare din partea unui specialist.

De asemenea, este recomandat să apelaţi la consiliere parentală pentru a descoperi cum vă puteţi susţine copilul aflat în dificultate, cum puteţi rezolva diferite probleme de comportament şi cum puteţi dezvolta o relaţie părinţi-copil armonioasă.

Ideal este ca ambii părinți să se implice, în aceeaşi măsură.

Împreună cu terapeutul veţi clarifica originile dificultăţilor cu care vă confruntaţi, ce anume a condus la deteriorarea stării de bine a familiei şi veţi identifica soluţiile potrivite, care răspund nevoilor voastre, pe care le puteţi pune în practică pentru a le depăşi cu succes.

Consilierea se poate desfășura:

Față în față: constă în contactul direct cu terapeutul.

Online: constă în utilizarea unor mijloace moderne de comunicare (Skype) atunci când există motive care te împiedică să ajungi la cabinet: rezidența în alt oraș/țară, incapacitate fizică de deplasare.

Este recomandat ca demersul terapeutic în care este implicat copilul vostru (link consilierea copilului) să fie însoțit de consilierea voastră, a părinților, aceasta având ca rol susținerea și facilitarea transformării copilului. Este important să particimați și să vă implicați împreună, ambii părinți, consilierea voastră fiind un proces ce va completa demersul terapeutic al copilului, însă, pentru a nu îl influența, copilul nu trebuie înștiințat de acest fapt.

Este un proces terapeutic care vă implică pe toţi, atât membrii de bază (părinţii), cât şi familia extinsă (bunici, bonă etc.), proces în care fiecare îşi asumă rolul său, atât ca parte a problemei, cât şi a soluţiei. Prin utilizarea tehnicilor specifice terapiei de familie vor fi stimulate şi negociate de comun acord cu fiecare membru schimbările la nivelul comunicării, atitudinilor, comportamentelor, regulilor.

Efectele terapiei vor fi resimţite sub forma dezvoltării coeziunii şi armoniei în grupul familial. Veţi învăţa să împărtăşiţi nevoi şi sentimente, să înţelegeţi, să îmbunătăţiţi sau chiar să vindecaţi relaţiile familiale şi să vă adaptaţi cu succes în faţa provocărilor.

Terapia de familie este recomandată în momentul în care apar anumite situaţii conflictuale, de criză, faţă de care nu reuşiti să descoperiţi soluţii. De asemenea, puteţi apela la acest tip de terapie când apar tensiuni din cauza unei comunicări defectuoase sau probleme de disciplină, de autoritate.

Că este un angajament continuu din partea voastră.

Pentru a obţine efectele dorite, este esenţial ca regulile de comunicare sau interacţiune, comportamentele şi atitudinile pe care le veţi stabili de comun acord să fie aplicate în viaţa de zi cu zi a familiei voastre. Este necesar ca şedinţele să continue până în momentul în care familia este echilibrată şi a descoperit resursele potrivite pentru a face faţă dificultăţilor cu care se confruntă. Mai mult decât atât, pentru a vă implica şi a susţine procesul de schimbare, la o anumită perioadă după încheierea terapiei, veţi participa la o şedinţă de consiliere în care vă veţi autoevalua familia împreună cu terapeutul pentru a conştientiza schimbările intervenite şi pentru a stabili dacă s-au atins scopurile iniţiale.

Că toate aspectele ce ţin de terapie (inclusiv identitatea ta) sunt absolut confidenţiale.
Durata programului de psihoterapie variază în funcţie de profilul tău, iar ritmul întâlnirilor îl vom stabili împreună.

Durata unei întâlniri este de 50 de minute.

În situaţia imposibilităţii prezenţei la şedinţa de terapie, aceasta va fi anunţată în timp util.

Un proces care presupune stimularea apariției și dezvoltării limbajului (vorbit, scris, citit), identificarea și recuperarea dificultăților de pronunție sau a tulburărilor de vorbire. Inițial va fi evaluat nivelul de dezvoltare a limbajului copilului tău, iar în urma acesteia vor fi stabilite strategii de lucru în funcție de nevoile copilului.

Intervenţia clasică începe atunci când, ajuns la vârsta de 3 ani şi jumătate, copilul nu poate încă să pronunţe corect toate sunetele limbii materne. Uneori, recuperarea logopedică este necesară pentru că, deşi pronunţă corect sunetele, copilul are o dificultate în a-şi găsi cuvintele, a numi obiectele sau se bâlbâie.

În unele cazuri, logopedia este indicată şi mai devreme de 3 ani şi jumătate – în situaţia în care copilul tău întâmpină o dificulate în apariţia şi dezvoltarea limbajului. Un indiciu în acest sens ar fi că între 1 an jumătate şi 2 ani, un copil ar trebui să aibă un vocabular între 50 şi 400 de cuvinte.

În situaţia copiilor cu tulburări (pareze spastice, atonii musculare, sindrom Down), intervenţia stimulării limbajului poate începe de la 9 luni.

Mai târziu, după ce copilul a fost integrat în şcoală, logopedia este soluţia în cazul tulburărilor de scris (disgrafie), citit (dislexie) şi calcul matematic primar (acalculie).

În general, intervenția clasică poate începe în jurul vârstei de 3 ani și jumătate, când copilul nu reușește să pronunțe corect toate sunetele limbii materne sau întâmpină dificultăți în a-și găsi cuvintele, a denumi obiectele sau se bâlbâie. Însă, în situația în care copilul tău întâmpină dificultăți în apariția și dezvoltarea limbajului, este recomandată logopedia chiar mai devreme de această vârstă. În acest sens, este important de observat vocabularul copilului care ar trebui să cuprindă între 50 și 400 de cuvinte la vârsta de 1 an și jumătate-2 ani. În cazul copiilor care prezintă tulburări (sindrom Down, pareze spastice, atonii musculare) intervenția logopedică poate începe chiar de la 9 luni. După integrarea în școală, în cazul tulburărilor de scris, citit și calcul matematic, soluția care va rezolva aceste dificultăți este urmarea terapiei logopedice.

Inițial terapeutul va efectua o evaluare a limbajului copilului, în urma căreia veți primi diagnosticul logopedic. De asemenea, va fi stabilit un plan de recuperare personalizat în funcție de nevoile copilului.

Următorul pas va fi intervenția logopedică propriu-zisă. Aceasta va consta în desfășurarea ședințelor cu terapeutul, un program de lucru pentru acasă care va fi realizat cu ajutorul vostru, al părinților. În funcție de nevoile copilului, programul de intervenție se va realiza într-un interval de 1-3 ședințe pe săptămână.

Este foarte importantă implicarea activă și constantă a voastră, a părinților, motiv pentru care la sfârșitul fiecărei ședințe veți primi din partea terapeutului o fișă cu teme pentru acasă pentru a lucra împreună cu copilul timp de 10-15 minute pe zi. De asemenea, este esențial să comunicați clar cu copilul vostru, să dozați în mod echilibrat corecția pentru a evita apariția blocajelor și să îi stimulați prin joc abilitățile de pronunție și dezvoltare a limbajului.